为扎实开展学院“三严三实”专题教育，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量，6月3日下午，学院特邀省教育厅高教处处长储常连教授来院作题为“聚焦高校综合改革 助推高水平大学建设”专题辅导报告。报告会由院党委副书记、院长窦晓光教授主持。院领导班子全体成员、在职科级以上干部、各系部副高以上人员和企业主要负责人听取报告会。

储常连结合高等教育的发展历程，从政治、市场、目标和问题四个导向为切入点，解释了我国为什么要开展高校综合改革。用层层推进的方法深刻阐释了什么是高校的综合改革，认为这种改革是个体性、复杂性和综合性的，它对克服大学发展中的同质化和大学职能异化现象有很大作用。

储常连在报告中提出高校综合改革就是以思想观念改革为先导，破旧出新，改变以往高校的质量观、人才观、教育观、高教观和教学观；高校综合改革就是以体制机制改革为关键，突出人才培养体制中心内容，涵盖招考、管理、办学开放和评价多方面体制改革。高校综合改革的核心是教学改革，教学改革要以教师教学为本、以学生学习为本，要依靠教师办学和管理，是一种顶层设计。涉及教学目的、任务、内容、方法、载体等方方面面。要让学生愿学、想学、好学、处处可学。高校综合改革要以现代大学制度建设为保障，改革的成果就是体制机制的不断创新。

储常连重点从“定”、“谋”、“统”、“开”、“合”、“建”六个角度解答了高校综合改革应该如何改，他认为，就是要做好顶层谋划，进行深入讨论和权威论证，形成科学决策；其次要开放胸怀，交流文化，提高自信，增强胆识，不断推进校际合作、校地合作、校企合作和国际合作；再次要科学构建新的高校质量保障体系、新的内部体制机制，构建现代大学制度。

学院指出，储常连的报告理论联系实际，高屋建瓴，具有鲜明的时代气息和政策导向性。对我们深刻领会全国职教会议精神、教育部创新创业教育实践会议精神，紧跟安徽省高教发展改革步伐和全国高教综合改革趋势办好人民满意的高职教育有重要的现实指导作用。

学院认为，学院同时进行国家骨干院校建设以及地方高水平技能型大学建设，就是要以服务行业产业发展和促进社会就业创业为目标，以传承技术技能、提高师生解决生产、管理和服务一线实践问题能力为主要任务。这就要求我们要加强实验、实习、实训基地建设，探索联合培养、订单培养、产教合一深度合作的人才培养模式，培养好交通运输行业所需的13种高素质技能型人才。学院今后要继续改革对学生成绩和对教师教学的评价考核办法，将教师的教学水平和学生学习创新、创业实践能力、产学研合作能力、成果转化能力、解决企业难题能力等要素纳入教学考核评价体系。

2015年是学院“十二五”事业发展的收官之年，也是学院“十三五”发展的谋划之年，学院要求大家深刻领会储处长的报告精髓，联系储处长关于高校改革的六字真言，结合正在开展的“三严三实”专题教育，深入思考我院在办学过程中如何做到“人无我有”、“人有我优”和“不可或缺”的问题，在安徽和全国真正将我院建设成为一流的高水平技能型大学！