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【工作动态】厅党组书记、厅长章义调研指导学院“不忘初心、牢记使命”主题教育
日期:2019-11-29 信息来源: 点击数:

11月27日下午,厅党组书记、厅长章义在厅直机关党委专职副书记汪炳兰、副调研员张友洋陪同下,调研指导学院“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。院党委书记孙顺利、院长张国栋、纪委书记陈明、副院长王丰胜、党委委员、组织人事处处长杨先奇,相关系部负责人,主题教育办公室人员参加汇报会,孙顺利代表院党委汇报了学院主题教育开展的总体情况。

章义先后深入基础系、城市轨道交通与信息工程系调研。在听取两系负责人介绍总支、支部层面主题教育开展情况介绍过程中,他边听边问,详细了解主题教育学习成效、问题检视、整改落实、师生的关注焦点,与学生思政教育、教育教学、毕业生就业等中心工作结合情况。在得知轨道交通类专业毕业生供不应求,毕业生质量广受认可时,他充分肯定了学院紧跟行业和区域经济发展趋势,推进校企合作育人、提升人才培养质量的成功做法。听取完学院汇报后,章义认为学院“不忘初心、牢记使命”主题教育工作做得扎实、成效明显,总体上达到了主题教育的目标,并就补差补缺、做好“后半篇文章”提出了明确要求。

他强调,主题教育抓深抓好的前提是理论学习。高校主题教育必须围绕为党育人、为国育才展开,一定要打好立德树人的思想理论基础。通过开展主题教育,理论学习上肯定会有收获,但是理论学习是长期的,特别是要把习近平总书记有关教育工作的重要论述、有关交通运输发展的重要讲话进一步学深学透。这不仅是党委、总支和支部面临的任务,也是我们全体党员的任务,更是下一步“思政课程”和“课程思政”面对的问题。做好思政课与专业课的衔接是个长期的任务,这不仅仅是思政课专业课教师的任务,也是全体党员干部的共同任务。交通院校实现“思政课程”向“课程思政”的转变,最主要的内容就是要把习近平总书记对交通和教育发展的一些重要讲话精神和要求,贯彻进去、融入到课堂教学之中。

他强调,主题教育抓细抓实的关键是问题检视。无论党委,还是总支、支部,一定要摆正思想,正视问题,真正摆进去,从细小之处着手,把问题找实。面对问题,不能关起门来数数,要敞开门征求意见,听取师生的心声。他说,习近平总书记在河南考察调研时,针对如何开展好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育明确提出“四个注重”,即注重分类指导,注重减轻基层负担,注重开门抓教育,注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题,切实把党中央关于主题教育的各项要求落到实处。对于学校检视问题来说,一定要把握住最紧迫、最急最忧最盼的问题,那就是群众最关心的问题,这些问题必须要摆进去。汇报材料提到了学生关心的食堂饭菜质量问题,广大教职工和师生最为关心的新校区建设问题,这个很好,说明敢于直面问题。

他强调,主题教育抓紧抓优的目标是整改落实。一定要做好问题梳理工作,建立问题“四项清单”。但是要清楚理清问题不是目的,整改问题才是目的。围绕问题清单列出的整改措施,有些是立行立改的,有些是长期整改的,这个可以理解。有些问题解决起来可能困难多一些,但不能出现以时间换空间的“拖”的方法,这样机会就很容易被拖掉了。比如说当前城信系、土木系等一些教学系的实验实训场所建设没有场地,制约专业建设和实践教学开展,这就是新校区“拖”的问题带来的。虽是之前错失了大好时机,不能怨天尤人。厅党组坚定支持学院发展和新校区的建设,但是院党委一定要在现有政策下努力做好谋划,首先在“搬不搬?”“往哪儿搬?”“怎么搬?”等问题上统一思想,科学稳妥地加快推进,这就是担当的表现。问题的整改必须是真整改,且不可回避矛盾。前些年,学院管理存在“散”“乱”现象,暴露出来的一些深层次问题,要结合“三个以案”警示教育力戒形式主义官僚主义问题进行整改,结合学院违纪违法案件查处问题进行整改。这些带来的教训是深刻的,甚至是刻骨铭心的,党委一定要带头深刻检视问题,结合这次主题教育真改实改,改出成效。说的再好,看不到整改成效的体现,主题教育只会大打折扣。

他强调,主题教育抓长抓强的方法是统筹协调。开展好主题教育,一定要把当前各项工作,特别是十九届四中全会精神的学习贯彻,与正常的教育教学管理工作有机结合起来。任何单位和行业都有治理体系、治理能力现代化问题,高校也包含教育治理体系和治理能力现代化的问题,其中抓好制度建设是关键,这是形成长效机制、增强治理能力的基础。要把学习领会好十九届四中全会精神与地方技能型高水平大学创建工作结合起来,对照国务院“职教20条”、我省“职教18条”和学院高技能人才培养实施意见的内容和要求,稳步推进体制机制完善和教育教学改革。要坚持抓宏观和抓微观相结合,主题教育不能和教育教学管理、学生日常管理“两张皮”,要用教学育人成效体现主题教育成果,要用主题教育成效推动人才培养提升。

他指出,在交职院主题教育的整改落实方面,厅党组的态度旗帜鲜明,加强监督指导,既是领导责任,也是要形成上下联动,确保主题教育的力度再加大、成效再提升。(组织人事处 昌希灿)


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