为帮助思政课教师更好地领会和把握2021版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》新教材的内容体系，进一步提升理论研究能力和课堂教学水平，2月26日下午，文理科学系思政教研室召开2021-2022学年第四次集体备课会。系党总支书记昌希灿，系党总支副书记、副主任王珏出席备课会，全体专（兼）职思政课教师参会，会议由燕艳老师主持。

此次集体备课围绕2021版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》导论、第一章和第二章三个章节的课件进行研讨交流。卢唯琪、秦丽和余薇三位老师分别对导论、第一章和第二章课件的制作思路和内容安排进行了主旨发言。与会老师认真听讲，结合自己以往的教学经验和想法，提出了相应的建议。常林彬老师结合第二章的内容，强调在章节内容过多的情况下，要有选择地讲，抓住重点，详略得当，可以根据自己的理解，适当调整授课知识点；吕中国老师围绕第一章的内容，从几个细节提出了建议，并指出在讲解毛泽东思想时可以用真实的故事来展现领导人的魅力，用真理的灌输来发挥思政课主阵地的作用，正确评价毛泽东和毛泽东思想；燕艳老师就导论部分提出建议，指出导论起到提纲挈领的作用，不能忽视，讲好导论对于整门课程至关重要。一要理清逻辑关系，将导论部分讲清楚、讲明白，可以为后面章节的学习做好铺垫。二要弄清楚导论部分的教学重点，强调本门课程的学习目的和学习方法。昌希灿建议在备《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》时，一定要提高站位、拓宽视野、强化思考。把过去和当下结合起来，把理论与现实融合起来，把东方与西方对比起来，把晦涩的理论通过故事的形式展现出来，真正讲好党的历史和理论。

昌希灿做总结讲话，他建议，教研室要多谋创新，可以通过拍短视频、增加现场教学等形式多渠道创新和丰富思政课教学；他要求，年轻教师要主动给自己加压，提高自身的政治修养，提升教育教学能力；最后，他指出，“思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”，本学期思政教研室要进一步提高教学质量，与会教师要深入思考如何将思政课备好，把思政课上好，力争出精品、出成果，发挥大学生意识形态主阵地、主渠道的作用。（文理系 卞明镜）